第十批赴德模块化学习团完成调研

发布者:宣传部发布时间:2019-09-24浏览次数:12

8月26日至9月6日,由我校牛欣、张霞等九人组成的第十批赴德模块化学习团到德国开展集中理论学习并实践参观

第一周,学习团在德国奥斯纳布吕克应用科学大学集中学习,该校对华高等教育中心举办了“德国应用型高等教育/教学计划模块化”为主题的培训班,专家们通过五天专题讲座让学员们系统了解德国的高等教育体系、博洛尼亚进程与模块化、德国应用科学大学教学计划构成以及“双元制”——企业经济与管理专业的教学计划与模块。



第二周,学员们相继参观了五所应用科学大学的相关实验室,包括奥斯纳布吕克应用科学大学经济工程实验室、施特拉尔松德应用科学大学机械制造实验室、埃姆登/里尔应用科学大学电气自动化实验室、雅德应用科学大学经济信息实验室和马格德堡应用科学大学微电子、机械实验室等。



学习团通过学习与实地参观调研,对德国应用科学大学的特征和成功办学经验有了深入的了解,通过对比研究对365bet娱乐APP办学定位中的“应用型”有了更加深刻的认识;从典型专业教学计划的解剖中,加深了对365bet娱乐APP推进“模块化”教学改革的理解;从解剖“双元制”中看到了德国高校与企业密不可分关系,深刻认识到产教融合是培养应用型人才非常关键的一环。



9月19日上午,中德应用型高校教师能力发展中心、教务处、人事处、国际合作交流处在33栋七楼会议室召开第十次模块化学习团的总结交流会,全体团员参会,会议由中德应用型高校教师能力发展中心张慧主任主持。牛欣、张霞、张浩等团员逐一畅谈了这次学习感受、体会、收获及建议。人事处彭永东老师表示,人事处作为学校教师发展部门应积极做好配套工作、服务工作。教务处王晓峰处长总结发言,他肯定了这次培训的学习收获,并希望赴德学习过的同志都应成为学校模块化教学改革的践行者和名片,为学校内涵建设做出应有的贡献,发挥带头示范引领作用。他强调,后续学习团应加强行前教育准备,做好有针对性的赴德学习,同时在学习内容上除模块化之外还应拓展教学法、双元制等专题。



学习借鉴德国应用科学大学成功办学经验,构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系,培养符合学校发展定位的并具有国际视野的应用型师资力量,365bet娱乐APP自2009年起有组织、有计划、分批次组织中青年骨干教师、专业负责人、教学管理人员赴德国学习德国应用科学大学的办理理念、专业建设、课程设置、实践教学等内容,目前已派出十批次共计110人次赴德学习。


(中德应用型高校教师能力发展中心 教务处 人事处)